Незважаючи на повномасштабне вторгнення, Україна продовжує розвиток сфери відкритих даних, посідаючи 3 місце в Європі за рейтингом Open Data Maturity.
Важливу роль у цьому відіграють активні громадяни, які, використовуючи відкриті дані, контролюють роботу державних установ та викривають корупційні схеми.
Освітній серіал "Як адвокатувати відкриті дані" на платформі Дія.Освіта допоможе вам:
- Дізнатися про переваги відкритих даних.
- Зрозуміти, куди подавати запит на отримання потрібної інформації.
- Опанувати навички адвокації відкритих даних.
- Оскаржувати правопорушення розпорядників публічної інформації.
- Захищати своє право на доступ до відкритих даних.
Серіал складається з 8 серій, які містять:
- Теоретичну базу.
- Практичні поради.
- Реальні кейси з українського бізнесу, державного й громадського секторів.
Серед спікерів серіалу:
- Севгіль Мусаєва, головна редакторка онлайн-видання «Українська правда».
- Катерина Левченко, Урядова Уповноважена з питань гендерної політики.
- Яніна Любива, експертка групи з відкритих даних Міністерства цифрової трансформації України.
- Надія Конащук, керівниця компонента відкритих даних USAID / UK aid Проект «Прозорість та підзвітність у державних управліннях та послугах/TAPAS».
- Юлія Деркаченко, представниця Уповноваженого з інформаційних прав Секретаріату Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини.
- Ярема Дух, експерт із комунікацій.
- Наталія Чорногуб, керівниця асоціації відкритих даних, GR-менеджерка YouControl.
- Віктор Нестуля, керівник Проєктного офісу DREAM, співзасновник Коаліції RISE Ukraine.
- Христина Буртник, юристка Фундації DEJURE.
Дивіться освітній серіал за посиланням: https://osvita.diia.gov.ua/courses/open-data-advocation
Після перегляду ви можете перевірити свої знання у фінальному тесті та отримати сертифікат.
Освітній серіал створено з ініціативи Міністерства цифрової трансформації України для платформи Дія.Освіта за підтримку проекту USAID / UK aid «Прозорість та підзвітність у державних управліннях та послугах/ TAPAS» та Фонду Східна Європа.
